En concret, la fast fashion provoca que les persones sentin la necessitat desproporcionada i irracional de comprar roba. Aquest model està basat en la renovació de l’armari cada poca quantitat de mesos o per temporades. Això es deu a que les modes venen i van a una velocitat cada vegada major, i el que abans podia mantenir-se en tendència durant més temps, ara sol es … Continua la lectura de Conseqüències de la “Fast Fashion”
El passat dijous 16 de febrer els alumnes de 1r de batxillerat vam realitzar un taller sobre prevenció de la violència i situacions d’abús. Va estar dirigit per tècnics de la Fundació Vicki Bernadet. Qui són? La fundació Vicki Bernadet va néixer l’any 1997 i des de llavors busca prevenir la violència i l’abús infantil i treballar en la sensibilització dels abusos sexuals a menors … Continua la lectura de Taller: “Parlant prevenim l’abús”
En els últims temps s’ha generat molt de rebombori pel tema que tractarem en aquest article: l’implementació del 25% d’assignatures en castellà a les escoles de Catalunya. Aquest ha tingut un gran impacte en tota la població no només de Catalunya sinó a Espanya en general. S’han format dos bàndols, els que estan a favor i els que estan en contra. En aquest article ensenyarem … Continua la lectura de 25% de castellà, un canvi molt polèmic
El període vital en què es rep més pressió social és l’adolescència. És natural durant aquesta fase voler agradar als altres, havent-hi un desig d’encaixar en un grup. La pressió social en l’adolescència està present i està bastant interioritzada a la societat. Per això amb el nostre pòdcast voldríem intentar donar a conèixer algunes situacions en les quals potser t’hi pots identificar, i també alguns … Continua la lectura de La pressió social en l’adolescència
Avui en dia la gent defensa la pau perquè els altres ho fan, és a dir, no tenen una idea clara del que pensen, però com és una idea en què tothom està d’acord, ha acabat sent un moviment al qual tothom s’apunta. Evidentment, ningú pot estar en contra de la pau universal. Però tothom la defensa, però, en canvi, no fa el correcte en … Continua la lectura de La hipocresia en la Pau
Hem après a volar com els ocells, a nedar com els peixos, però no hem après a viure com humans.-Martin Luther King El Dia Escolar de la No-violència I la Pau se celebra el trenta de gener. Aquesta festivitat es fa des del 1964 amb l’objectiu de recordar els valors de la pau i la solidaritat als estudiants i infants. També es commemora la mort … Continua la lectura de Els Premis de la Pau
Com va començar? Nike comença amb la història de Blue Ribbon Sports el 1964. Al voltant d’aquell temps, Phil Knight acabava de passar per la Universitat d’Oregon seguit d’una temporada a Stanford per al seu MBA, deixant-ho amb dues experiències crucials que van marcar la trajectòria de futur. A la Universitat d’Oregon, es va postular per a l’equip de pista i camp de l’escola, cosa … Continua la lectura de L’ORIGEN DE NIKE
Aquest 31 de desembre de 2022 va caducar per a tota la gent de 16 anys la T-16. Fins ara havíem estat utilitzant la targeta il·limitada de cost gratuït i finalment, amb el començament d’aquest any, ens hem quedat sense una manera de viatjar tan fàcilment, per tant n’hem de buscar una altra. Ara mateix, com a primera opció se’ns pot venir al cap la … Continua la lectura de Moure’s per Barcelona
Com molts de vosaltres sabreu, Michael Jordan no és només una icona al món del Bàsquet sinó també del món de la Streetwear, ja que les famoses sabatilles que van revolucionar les pistes de l’NBA també van revolucionar els carrers de les ciutats, arribant a ser avui una de les sabatilles més demanades de la història. L’any 1984, quan Michael Jordan va signar el seu … Continua la lectura de MICHAEL I JORDAN
Entrada fixada
Els i les alumnes de primer de batxillerat van acabar els exàmens de la primera avaluació just abans de les vacances de Nadal. Per això, hem volgut demanar l’opinió sobre aquest període d’exàmens i el canvi de l’ESO a batxillerat a dos alumnes del batxillerat social. Fet per: Emma Fonts, Joel Canyelles, Adrià Guiral i Sergi Castillo. Continua la lectura de Com han viscut els i les alumnes la primera avaluació?
Revista Claret Barcelona 